貴州大學(xué)“動力工程領(lǐng)域”085206

全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

    1．培養(yǎng)目標

    培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有高水平綜合素質(zhì)的動力工程領(lǐng)域復(fù)合型高級工程技術(shù)人才和工程管理人才。具體要求如下：

    進一步學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同志，品德良好，服從國家需要，積極為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)；要求在動力工程學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，掌握所從事專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和手段，具有獨立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，熟悉所從事的研究方向的科學(xué)技術(shù)發(fā)展動向；具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力；具備熟練閱讀本學(xué)科外文資料、用外語進行學(xué)術(shù)交流的能力，計算機、實驗技能和科技寫作水平達到工程碩士畢業(yè)生要求。

    2．專業(yè)領(lǐng)域

    動力工程領(lǐng)域是研究工程中能量的轉(zhuǎn)換、傳輸和利用的理論、技術(shù)和設(shè)備。它與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，既有悠久的歷史，是一個傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域，又屬于二十一世紀經(jīng)濟發(fā)展中的能源、信息、材料三大前沿領(lǐng)域之一。它與工程熱物理、熱能工程、動力機械及工程、制冷及低溫工程、流體機械及工程、化工過程機械以及化學(xué)工程、油氣田開發(fā)工程、油氣儲運工程等學(xué)科緊密相關(guān)。動力工程領(lǐng)域的技術(shù)特征是綜合運用先進的生產(chǎn)制造技術(shù)、檢驗測量技術(shù)、控制與采集技術(shù)、機電液一體化技術(shù)等來解決動力輸出、質(zhì)量控制、能源節(jié)約與開發(fā)、污染物減排等系列問題。動力工程是國民經(jīng)濟發(fā)展的核心基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在我國國民經(jīng)濟及國防工業(yè)發(fā)展中具有極其重要的位置。

    3．學(xué)制和培養(yǎng)方式

    全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限為3－4年，其中學(xué)位論文的工作時間不得少于1年；非全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限為3－5年，攻讀學(xué)位可采取進校不離崗的方式，但在課程學(xué)習(xí)、文獻查閱、論文開題和論文研究、論文撰寫與答辯等環(huán)節(jié)，原則上要求所有學(xué)生累計在校時間不少于6個月。

    全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學(xué)習(xí)方式。非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生采用周末集中授課形式。

    實行雙導(dǎo)師負責(zé)制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自與本領(lǐng)域相關(guān)的企業(yè)專家，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。校內(nèi)導(dǎo)師負責(zé)研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育。校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。研究生入學(xué)后應(yīng)在雙導(dǎo)師的指導(dǎo)下，嚴格按照培養(yǎng)方案要求制訂出相應(yīng)的培養(yǎng)計劃。

    建立專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。加強與政府、企業(yè)、事業(yè)或?qū)嶓w等單位合作，促進專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實際需求的緊密聯(lián)系。選修課學(xué)習(xí)以研究生自學(xué)或由學(xué)校老師講授，也可聘請創(chuàng)新實踐基地或工作站專家授課，在現(xiàn)場或?qū)嵙?xí)單位完成。導(dǎo)師應(yīng)注重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維、獨立分析與解決問題的能力。研究生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動并閱讀有關(guān)的專業(yè)文獻。

    4．研究方向

    1）熱能利用與節(jié)能工程

    研究能源(著重于熱能)的合理、高效、清潔利用和轉(zhuǎn)換，研究和開發(fā)節(jié)能新技術(shù)、節(jié)能新工藝(流程)、新設(shè)備和新材料，工業(yè)領(lǐng)域中低溫余熱、廢熱的回收與利用等。

    2）火電廠生產(chǎn)過程

    以火電廠熱力設(shè)備及熱力系統(tǒng)為研究對象，研究火電生產(chǎn)過程中設(shè)備及系統(tǒng)運行的經(jīng)濟性和可靠性的提高，研究火電生產(chǎn)過程中伴隨產(chǎn)生的污染物排放的降低。

    3）熱工自動化

    以各類熱力設(shè)備及系統(tǒng)為對象，運用現(xiàn)代化的計算機監(jiān)控和管理手段，將先進的節(jié)能理論、控制理論與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合，研究和開發(fā)高效節(jié)能技術(shù)和計算機應(yīng)用系統(tǒng)，為大型熱力設(shè)備及系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計、節(jié)能改造、運行診斷和節(jié)能管理提供理論依據(jù)和實用技術(shù)。

    5．課程設(shè)置及學(xué)分

    包括課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐，專業(yè)實踐不得少于一年，見附表

    6．培養(yǎng)環(huán)節(jié)

    1）入學(xué)教育 1學(xué)分

    2）科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè) 1學(xué)分

    3）學(xué)術(shù)活動：至少參加10次學(xué)術(shù)活動； 1學(xué)分

    學(xué)術(shù)活動宣講者主要以專家、學(xué)者為主，以學(xué)生為主體的學(xué)術(shù)活動不多于2次。

    4）公開做學(xué)術(shù)報告至少一次； 1學(xué)分

    7．學(xué)位論文

    1）本領(lǐng)域的碩士學(xué)位論文應(yīng)直接來源于動力工程領(lǐng)域，具有明確的工程背景；其研究成果要有實際應(yīng)用價值。

    2）學(xué)位論文在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由研究生獨立完成。

    3）論文的選題和開題應(yīng)在指導(dǎo)教師在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，選擇具有明確的生產(chǎn)背景、重要的工程應(yīng)用價值或理論意義的課題。可以是一個完整的工程項目策劃、工程設(shè)計項目或技術(shù)改造項目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能夠體現(xiàn)研究生綜合運用所學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際的能力。

    4）學(xué)位論文時間一般不少于一年。

    5）學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

    6）學(xué)位論文工作應(yīng)包括論文選題、開題報告、中期檢查、論文寫作、評閱與答辯等環(huán)節(jié)

    （1）論文選題應(yīng)選取來源于動力工程生產(chǎn)實際或具有明確的動力工程背景的研究課題，著重于解決實際工作中的問題。確立選題后，依其所屬的形式進行研究。學(xué)位論文開題報告應(yīng)在第二學(xué)年開始兩周前完成，1學(xué)分

    （2）開題報告。

    進行開題報告前，工程碩士研究生要通過廣泛地閱讀相關(guān)資料和實地調(diào)研對選題內(nèi)容進行深入的了解。在此基礎(chǔ)上寫出與學(xué)位論文緊密相關(guān)的文獻綜述。綜述的內(nèi)容包括：國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、尚需進一步研究和開發(fā)的問題和論文選題應(yīng)完成的工作及方法等內(nèi)容。

工程碩士學(xué)位論文開題報告的格式按貴州大學(xué)的統(tǒng)一的要求，內(nèi)容包括：題目、課題來源、文獻綜述、研究目標、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題、擬采取的技術(shù)路線和實施方法、擬形成的創(chuàng)新或特色、進度安排及學(xué)分完成情況等。當研究的課題是一個集體項目時，需要在開題報告中說明本人在其中承擔(dān)的內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。開題報告中要列出準備中期檢查的計劃內(nèi)容和時間安排。

    開題報告必須由碩士生本人向教研室宣讀聽取意見，修改后向研究生部提交正式書面報告。開題報告未獲通過者，經(jīng)本人申請，導(dǎo)師同意、院、系領(lǐng)導(dǎo)批準，可限期重新開題，仍未獲的通過者，終止培養(yǎng)。

    （3）中期檢查

    在學(xué)位論文工作中期，教研室組織3-5位具有高級技術(shù)職稱的老師組成中期檢查小組進行論文的中期檢查。檢查包括：聽取工程碩士研究生課題進展情況匯報、運用科學(xué)理論解決工程實際問題的能力、后階段工作技術(shù)問題的預(yù)測和擬采用的技術(shù)路線以及課題結(jié)束日期的計劃等。中期檢查小組要根據(jù)研究生的論文研究中期報告寫出評語，并給出具體的考核成績。考核成績包括通過和不通過兩種。對于未通過中期檢查的工程碩士研究生，指導(dǎo)老師要幫助其分析原因，提出相應(yīng)的改進研究措施和要求。學(xué)位論文研究過程中允許作適當調(diào)整或內(nèi)容補充，若對開題報告內(nèi)容不存在顛覆性的改變，則可繼續(xù)論文研究工作，否則應(yīng)重新開題。

    碩士生充分利用學(xué)校有利的學(xué)術(shù)環(huán)境，主動爭取其他教師、研究生的幫助，經(jīng)常向?qū)焻R報工作的進展情況。研究生在立題到論文答辯過程中，應(yīng)定期作學(xué)術(shù)報告并參加相關(guān)學(xué)術(shù)活動，對論文工作抓得不緊或不認真的學(xué)生，應(yīng)給予黃牌警告，直到終止培養(yǎng)。

    （4）論文寫作

    按貴州大學(xué)統(tǒng)一要求包括：

    ①封面:題目﹑作者﹑導(dǎo)師等信息。

    ②中英文摘要與關(guān)鍵詞。

    ③知識產(chǎn)權(quán)與誠信聲明。

    ④課題的意義、目標、內(nèi)容、技術(shù)路線與創(chuàng)新性。

    ⑤國內(nèi)外文獻資料綜述。

    ⑥論文主體部分：研究內(nèi)容、實驗或計算方法、設(shè)計方案、分析計算、實驗研究結(jié)果或計算結(jié)果、理論分析等。

    ⑦結(jié)論。

    ⑧參考文獻。

    ⑨必要的附錄(包括成果證書﹑設(shè)計方案、設(shè)計說明、設(shè)計圖紙﹑程序源代碼﹑發(fā)表論文等)。

    ⑩致謝。

    論文主體部分按產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、應(yīng)用研究、項目管理等不同類型學(xué)位論文的要求進行組織。不同類型的工程碩士專業(yè)學(xué)位論文結(jié)構(gòu)應(yīng)基本相同，學(xué)位論文寫作應(yīng)條理清楚，用詞準確，表述規(guī)范，正文字數(shù)一般不少于3萬字。

    不同類型的學(xué)位論文，在論文的主體（正文）部分可有不同的組成。

    （1）產(chǎn)品研發(fā)

    緒論：闡述所研發(fā)產(chǎn)品的背景及必要性、國內(nèi)外同類產(chǎn)品研發(fā)和應(yīng)用的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，并簡述本產(chǎn)品研發(fā)工作的主要內(nèi)容。

    研發(fā)理論及分析：對所研發(fā)的產(chǎn)品進行需求分析，確定性能技術(shù)指標。分析研發(fā)對象的工作原理，說明研發(fā)思路，給出總體設(shè)計方案。采取科學(xué)、合理的方法，對研發(fā)對象的各部分進行模塊劃分，分別確定各模塊的設(shè)計目標和實現(xiàn)措施，進行必要的計算。

    實施與性能測試：建立研發(fā)對象的實驗室實驗樣機與仿真模型，分別對其性能進行數(shù)值仿真分析與實驗研究。通過仿真和實驗樣機的測試結(jié)果與設(shè)計指標進行對比，驗證研發(fā)方案和樣機設(shè)計的合理、可行。

    總結(jié)：系統(tǒng)地概括產(chǎn)品研發(fā)中所涉及的主要工作及其主要結(jié)論，并明確指出作者產(chǎn)品研發(fā)中的新思路或新見解；展望所研發(fā)產(chǎn)品的應(yīng)用及改進前景。

    （2）工程設(shè)計

    緒論：闡述本工程設(shè)計的背景及意義，說明設(shè)計對象的國內(nèi)外現(xiàn)狀，分析對比國內(nèi)外同類設(shè)計的特點和技術(shù)經(jīng)濟指標，并簡述本工程設(shè)計的主要內(nèi)容。

    設(shè)計報告：分析設(shè)計對象的技術(shù)要求和關(guān)鍵問題，說明設(shè)計者的設(shè)計理念、采用的設(shè)計方法和技術(shù)原理，給出設(shè)計方案。針對不同的設(shè)計對象，還應(yīng)包含設(shè)計計算、測試分析、仿真分析、結(jié)果驗證等的具體描述。

    總結(jié)：系統(tǒng)概述本工程設(shè)計涉及的所有工作及其主要結(jié)論，并明確給出作者在設(shè)計中的新思路或新見解。簡要論述本工程設(shè)計的優(yōu)缺點，并對進一步發(fā)展趨勢進行展望。

    附件：給出詳細的設(shè)計圖、設(shè)計說明及設(shè)計對象的工程應(yīng)用數(shù)據(jù)或報告。

    （3）應(yīng)用研究

    緒論：闡述研究工作的背景及意義；對比分析同類研究命題的國內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及采用的研究方法和技術(shù)措施；簡述研究工作的主要內(nèi)容。

    研究與分析：綜合運用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識、科學(xué)方法和技術(shù)手段對研究工作應(yīng)解決的工程實際問題進行理論分析，提出解決措施及實施方案；建立實施方案的實驗室樣機或計算機仿真模型，通過仿真或?qū)嶒灒f明提出的實施方案的可行性。或根據(jù)已提出的成果轉(zhuǎn)化目標，制定二次開發(fā)或設(shè)計方案，進行轉(zhuǎn)化成果的樣機試制、規(guī)范的試驗驗證以及技術(shù)經(jīng)濟性能分析，說明成果轉(zhuǎn)化的成效。

    應(yīng)用驗證：根據(jù)實施方案的模型設(shè)計制作可應(yīng)用于實際環(huán)境的產(chǎn)品樣機，通過規(guī)范要求的試驗項目檢驗和使用現(xiàn)場試運行，對研究成果進行實際應(yīng)用的驗證，并對其先進性、實用性、可靠性、局限性等進行分析。

    總結(jié)：系統(tǒng)地概括應(yīng)用研究所開展的主要工作及結(jié)論，明確指出作者在研究中的新思路或新見解；簡要描述成果的應(yīng)用價值，并對未來改進研究進行展望或提出建議。

    8．答辯要求

    研究生論文答辯是培養(yǎng)工程碩士研究生過程中的最后一個環(huán)節(jié)，當研究生的論文工作結(jié)束后，由院、系填報“答辯委員會組成人員審核表”。答辯委員及主席必須由院、系推薦，答辯委員會必須有一位是相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)專家，報研究生部審核、經(jīng)主管校長審批后履行權(quán)利。

    論文除導(dǎo)師評閱外還應(yīng)由院、系聘請兩位同行專家評閱并寫出評閱意見（其中應(yīng)有一位是校外專家）

    由答辯委員會做出決定是否推薦給院、系學(xué)位評定委員會建議授予碩士學(xué)位，再由校學(xué)位評定委員會審查后決定是否授予碩士研究生工程碩士學(xué)位。

    答辯委員會通過討論確定論文評閱員，其中至少有1名評閱員由校外專家擔(dān)任。

    論文答辯成績在答辯結(jié)束后由答辯委員會采取無記名投票方式?jīng)Q定，并當場向答辯人宣布。

    工程碩士生學(xué)位授予條件和其他未盡事宜按學(xué)校研究生部統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

附表：動力工程專業(yè)學(xué)位碩士課程設(shè)置一覽表

注1： 除數(shù)學(xué)、英語、政治外，18學(xué)時為1學(xué)分。

注2：專業(yè)方向課應(yīng)從選修課中選擇一門作為主要方向課。

注3：碩士生在學(xué)習(xí)期間必須完成的課程學(xué)分數(shù)為34分（其中學(xué)位課程15學(xué)分，實踐教學(xué)6學(xué)分）。