課程設(shè)置的總體思路

   課程體系的制定必需滿足工程教育認證通用標準及電子信息與電氣工程類專業(yè)補充標準要求，全面覆蓋數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類、工程及專業(yè)相關(guān)類、工程實踐與畢業(yè)設(shè)計、人文社科類課程。專業(yè)教師在深刻理解工程教育內(nèi)涵和畢業(yè)要求的基礎(chǔ)之上，針對畢業(yè)要求二級指標，根據(jù)各門課程的具體知識結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)要求，以及和前后課程知識的關(guān)聯(lián)，制定課程教學(xué)大綱。

課程體系架構(gòu)

   本專業(yè)畢業(yè)學(xué)分要求：學(xué)生在學(xué)期間的最低畢業(yè)學(xué)分為173學(xué)分。依據(jù)《關(guān)于修訂貴州大學(xué)2016版本科專業(yè)培養(yǎng)方案的通知，對照工程教育專業(yè)認證的課程類別要求，本專業(yè)的課程體系架構(gòu)如下圖所示。